“鷹潭銅產(chǎn)業(yè)集群實(shí)現(xiàn)從零到‘智’，離不開學(xué)校多年來的科技支撐。”

“我們和教授團(tuán)隊(duì)一起攻堅(jiān)技術(shù)難點(diǎn)，掌握了核心科技，企業(yè)才得以‘逆風(fēng)翻盤’。”

“這里畢業(yè)的學(xué)生，不僅理論扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也豐富，成長空間很大。”

江西省鷹潭市被譽(yù)為“世界銅都”，歷經(jīng)40余年的發(fā)展，形成了銅企業(yè)最集中、產(chǎn)業(yè)鏈最完備、產(chǎn)品門類最齊全的產(chǎn)業(yè)集群。當(dāng)我們深度觸摸鷹潭銅產(chǎn)業(yè)從小到大，從量變到“智變”的發(fā)展脈搏時(shí)，一所高校的名字被反復(fù)提及——江西理工大學(xué)。

高校如何更好發(fā)揮教育、科技、人才的集聚效應(yīng)，助力地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?江西理工大學(xué)的做法，成為一個(gè)生動(dòng)范本。

陪伴式服務(wù)：校地企“三向奔赴”

“早在十幾年前，學(xué)校老師就和鷹潭銅企業(yè)來往密切。”鷹潭市工信局黨組成員、副局長艾國棟從時(shí)間維度，介紹了江西理工大學(xué)和鷹潭的“緣起”。

作為一所以有色金屬專業(yè)見長的老牌工科院校，江西理工大學(xué)的科研力量在行業(yè)內(nèi)有目共睹。企業(yè)有需求，學(xué)校有回應(yīng)。從科技特派員到派出科技人才常駐鷹潭，江西理工大學(xué)的科研“輕騎兵”不畏辛勞，活躍在廠房和車間，扎根在生產(chǎn)一線，與企業(yè)攜手進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，以“陪伴式服務(wù)”親身參與并見證了鷹潭銅產(chǎn)業(yè)集群的轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展壯大。

學(xué)校和企業(yè)層面的交流還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“求賢若渴”的鷹潭市政府從高位謀劃，著手搭建科研創(chuàng)新實(shí)體平臺(tái)。江西省(鷹潭)銅產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)研究中心、江西先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)研究院先后成立，以項(xiàng)目、技術(shù)、服務(wù)為紐帶，采用“開放合作”和“平臺(tái)共享”機(jī)制，積極聯(lián)合企業(yè)開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和前沿技術(shù)研究，結(jié)出累累碩果。

近年來，江西理工大學(xué)推動(dòng)鷹潭市8家企業(yè)組建銅加工領(lǐng)域省協(xié)同創(chuàng)新體，支撐10家重要的銅企業(yè)建立市級(jí)工程技術(shù)研究中心、共建8個(gè)省級(jí)工程研究平臺(tái);學(xué)校通過技術(shù)和人才，支撐鷹潭引進(jìn)總投資超50億元的力博有色智造工業(yè)園項(xiàng)目落地貴溪。

2022年，江西理工大學(xué)與鷹潭市人民政府、江西銅業(yè)集團(tuán)等多方共建先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院，催生出又一個(gè)國家級(jí)創(chuàng)新載體，將校地企三方合作向縱深推進(jìn)了一步。

學(xué)院規(guī)劃占地面積約為450畝，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，距離鷹潭北站不到500米，驅(qū)車至銅產(chǎn)業(yè)園區(qū)只需20分鐘，交通區(qū)位條件優(yōu)越。作為國家教育部、工信部首批國家級(jí)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院面向銅產(chǎn)業(yè)鏈，旨在打造集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的產(chǎn)教融合基地。學(xué)院成立理事會(huì)，校方出任理事長、院長，政府方、企業(yè)方出任副理事長、理事，充分發(fā)揮政、校、企各方的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

應(yīng)用型科研：鍛造產(chǎn)業(yè)發(fā)展“硬實(shí)力”

銅管越做越小，利潤卻越來越高，是怎么實(shí)現(xiàn)的?江西耐樂銅業(yè)與先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院的朱志云教授攜手攻關(guān)，歷時(shí)6年終于打破國外技術(shù)壟斷，生產(chǎn)出的高純超低氧精密銅管廣泛應(yīng)用于手機(jī)等3C產(chǎn)品，企業(yè)也由此“華麗轉(zhuǎn)身”。

耐樂銅業(yè)總工程師馬力坦言，正是這項(xiàng)技術(shù)，幫助企業(yè)從空調(diào)制冷銅管的“內(nèi)卷”市場(chǎng)中跳出來，轉(zhuǎn)身邁向藍(lán)海市場(chǎng)。“當(dāng)時(shí)這個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)被日本掌握，我們想進(jìn)入?yún)s無從下手。自從和朱志云教授合作，開拓了另一條技術(shù)路線，我們有信心和實(shí)力花6年時(shí)間‘死磕’這個(gè)難題。”最終的研究成果，超出了大家意料。

朱教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“超低氧分體式水平連鑄法”不僅可以取代日本的“真空法”，還具有成本更低、產(chǎn)量更高的優(yōu)勢(shì)。耐樂生產(chǎn)的高純超低氧精密銅管占據(jù)了3C領(lǐng)域全球近六成份額，創(chuàng)造年產(chǎn)值20多億元。該項(xiàng)技術(shù)也于2019年獲評(píng)全省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

在“臥虎藏龍”的先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院，這樣的例子不勝枚舉。學(xué)院的李明茂教授，十余年間跑遍了鷹潭各工業(yè)園區(qū)，長期密切服務(wù)40余家銅加工企業(yè)，成為大家“爭搶”的專家。遇到了瓶頸或者難題，這些企業(yè)首先想到的就是“請(qǐng)明哥來看一看”。多年來，李明茂幫助企業(yè)開發(fā)了近20項(xiàng)新產(chǎn)品，形成核心發(fā)明專利、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等科技成果20余項(xiàng)，獲得省、市多項(xiàng)科技發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)。

直接面向企業(yè)需求的應(yīng)用型科研，減少了轉(zhuǎn)化落地的環(huán)節(jié)，成果直接進(jìn)車間、“上貨架”，為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、行業(yè)升級(jí)更新提供了源源不竭的創(chuàng)新動(dòng)力。近年來，學(xué)校參與了40余家企業(yè)的科研實(shí)踐及項(xiàng)目攻關(guān)，產(chǎn)生了數(shù)百億元的經(jīng)濟(jì)效益。

為了鼓勵(lì)教師參與技術(shù)研發(fā)，先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院將職務(wù)科技成果所有權(quán)94%賦予科研團(tuán)隊(duì)，允許教師個(gè)人以產(chǎn)權(quán)、專利、管理和技術(shù)參與企業(yè)入股分紅，用“政策紅利”激發(fā)教師的積極性。目前，學(xué)院專任教師中有二十余位深度參與企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)。

產(chǎn)教融合：培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才

今年7月，先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院的首批200余名畢業(yè)生揮別象牙塔，開啟職業(yè)生涯。其中，有半數(shù)學(xué)生選擇留在江西，從事專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。

“學(xué)院的辦學(xué)理念，就是要直接面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，把專業(yè)辦在產(chǎn)業(yè)鏈上。”先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長肖翔鵬介紹，學(xué)院圍繞有色金屬產(chǎn)業(yè)、5G物聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，建設(shè)了冶金工程、金屬材料工程、軟件工程—物聯(lián)網(wǎng)、軟件工程—虛擬現(xiàn)實(shí)、軟件工程—銅智能制造等專業(yè)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉、跨界培養(yǎng)，打造市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式。

在課程設(shè)置上，在傳統(tǒng)銅冶煉和加工專業(yè)的課程體系中增加《銅產(chǎn)業(yè)概論》《銅冶金及加工技術(shù)前沿講座》《銅產(chǎn)業(yè)信息化及智能制造》《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》等與現(xiàn)代銅產(chǎn)業(yè)相關(guān)的課程，滿足人才培養(yǎng)多元化需求。值得一提的是，授課老師不僅有學(xué)院的專任教師，還邀請(qǐng)了銅企業(yè)的技術(shù)骨干和管理人員擔(dān)當(dāng)“產(chǎn)業(yè)教授”，學(xué)生在校園里就能接觸到行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。

“聽了產(chǎn)業(yè)教授的專題介紹，讓我們對(duì)當(dāng)前有色金屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、關(guān)鍵技術(shù)問題以及發(fā)展方向有了進(jìn)一步了解，可以有針對(duì)性地選擇自己的研究方向。”新學(xué)年以來，江銅集團(tuán)銅加工事業(yè)部的余琪高級(jí)工程師、羅欣高級(jí)工程師，江西廣信新材料股份有限公司曠軍平教授級(jí)高工等產(chǎn)業(yè)教授走進(jìn)學(xué)院，開展了一系列專題講座。“接地氣”的內(nèi)容，受到學(xué)生們的歡迎。

學(xué)院優(yōu)越的交通區(qū)位條件，讓實(shí)踐型教學(xué)觸手可及。“雙導(dǎo)師”之外，還實(shí)現(xiàn)了“雙課堂”授課。老師直接將課程開在園區(qū)、車間，把課程主題對(duì)準(zhǔn)生產(chǎn)中的技術(shù)難題，學(xué)生們?cè)谝淮未紊鲜謱?shí)踐中，收獲真才實(shí)學(xué)。

產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一批與市場(chǎng)需求高度契合的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，大部分學(xué)生在校園里就早早確定了職業(yè)方向。張子恩是先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院20級(jí)冶金工程專業(yè)學(xué)生，在校期間就經(jīng)常進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐。畢業(yè)后，他順利就職于江西銅業(yè)的貴溪冶煉廠，擔(dān)任冶金工程師，專業(yè)所學(xué)和就業(yè)方向高度契合。

科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。江西理工大學(xué)先進(jìn)銅產(chǎn)業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮教育、科技、人才的“交匯點(diǎn)”作用，促進(jìn)學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈深度融合，為地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“江理力量”。