“爺爺好呀!”

這是2019年11月2日，習(xí)近平總書記在上?？疾鞎r(shí)，一個(gè)小朋友興奮地向總書記打招呼。

總書記高興地抱起小朋友問他幾歲啦，小朋友回答“兩歲半”。

在小朋友們的眼中，他是和藹的習(xí)爺爺，也是親切的“大朋友”。從扣好人生第一?？圩?，到學(xué)習(xí)知識(shí)，再到強(qiáng)身健體，孩子們的事，是習(xí)近平總書記心中最柔軟的牽掛。

5月30日，習(xí)近平總書記給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的學(xué)生們回信，對(duì)他們予以親切勉勵(lì)，并祝他們和全國的少年兒童節(jié)日快樂。

總書記說，希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜美好時(shí)光，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，爭做愛黨愛國、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年，努力成長為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。

“六一”國際兒童節(jié)到了，一起來看總書記牽掛在心的三件“小”事。

小朋友的理想“事”

“人生的扣子從一開始就要扣好。”

習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)，扣好人生第一?？圩拥闹匾?，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。”

少年兒童正處于價(jià)值觀形成和確立的初期，引導(dǎo)少年兒童扣好人生第一?？圩?，至關(guān)重要。

怎樣扣好人生第一?？圩?總書記給孩子們講述自己的故事。

“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子。”

2014年5月30日，習(xí)近平總書記來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，與孩子們一起重溫入隊(duì)儀式，講起了自己加入少年先鋒隊(duì)時(shí)的情景。

習(xí)近平總書記說：“記得入隊(duì)時(shí)心怦怦跳，很激動(dòng)。不知你們有沒有這種感覺?”孩子們回答：“有。”

“為什么會(huì)這樣?因?yàn)槭且环N榮譽(yù)。”總書記說，“我在你們臉上看到了希望，祖國和民族的希望。正像誓言說的那樣，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來接班。”

少年兒童是祖國的未來。和孩子們交流時(shí)，“志向”“夢(mèng)想”是習(xí)近平總書記常常提及的關(guān)鍵詞。

2013年5月29日，習(xí)近平總書記在北京市少年宮參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，寄語孩子們，“自古英雄出少年，長江后浪推前浪。希望你們有志向，有夢(mèng)想。”

2015年6月1日，習(xí)近平總書記親切會(huì)見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會(huì)全體代表時(shí)，為“紅領(lǐng)巾”明晰人生前進(jìn)的方向，“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起。”

2020年9月16日，習(xí)近平總書記在湖南考察期間，對(duì)郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)的同學(xué)們說，“你們今天是小樹苗，將來要長成參天大樹，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)將在你們身上實(shí)現(xiàn)。”

言之殷殷，情之切切。在習(xí)爺爺?shù)墓膭?lì)下，一個(gè)個(gè)“小小的”夢(mèng)想開花、結(jié)果。

香港粵劇演員利文喆珍藏著一段與習(xí)爺爺對(duì)話的溫暖回憶。

那是2017年6月29日，香港回歸祖國20周年之際，10歲的利文喆和11歲的陸瑞徽一起，在香港西九文化區(qū)為來香港視察的習(xí)爺爺演唱了《紫釵記》之《拾釵》選段。

習(xí)爺爺為兩名小演員的精彩表演鼓掌，稱贊他們年紀(jì)雖小，但演唱很到位。

“這說明香港粵劇后繼有人”“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要傳承下去，看到孩子們就看到了希望”……習(xí)爺爺?shù)脑捳Z，激勵(lì)著利文喆更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)粵劇，立志為傳承發(fā)揚(yáng)香港粵劇作貢獻(xiàn)。

如今，17歲的利文喆在抓緊學(xué)業(yè)的同時(shí)，不斷打磨自己的基本功，演出經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，“我飾演過許仙、賈寶玉、周瑜、蘇秦等，粵劇讓我更加了解這些人物，故事中傳遞出的中國傳統(tǒng)文化之美也深深吸引著我。”

小朋友的學(xué)習(xí)“事”

想象力、創(chuàng)造力從哪里來?

習(xí)近平總書記給出答案：“要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。”

2013年5月29日，在北京市少年宮，習(xí)近平總書記囑咐孩子們：“知識(shí)越學(xué)越多，知識(shí)越多越好，你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。既勤學(xué)書本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。”

學(xué)習(xí)知識(shí)離不開實(shí)踐。

2016年12月，北京市八一學(xué)校的學(xué)生們研發(fā)的科普小衛(wèi)星發(fā)射升空、準(zhǔn)確入軌，發(fā)回信標(biāo)信號(hào)。發(fā)射之前，學(xué)生們按照之前和總書記的約定寫信，向總書記報(bào)告了小衛(wèi)星即將發(fā)射的消息。

習(xí)近平總書記回信叮囑他們：“保持對(duì)知識(shí)的渴望，保持對(duì)探索的興趣，培育科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。”

孩子們的學(xué)習(xí)生活，習(xí)近平總書記始終放在心上，從兩所小學(xué)的變化說起。

2015年2月，習(xí)近平總書記赴陜西考察時(shí)，來到了楊家?guī)X福州希望小學(xué)?？倳洀?qiáng)調(diào)，教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上。

如今的楊家?guī)X福州希望小學(xué)，蓋起了多層教學(xué)樓，書法室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室一應(yīng)俱全，每間教室的圖書角都有至少100本書籍，新建成的塑膠操場投入使用，學(xué)校的教師隊(duì)伍素質(zhì)也在不斷提升，孩子們還可以通過遠(yuǎn)程同步互動(dòng)課堂，與福州市的老師同學(xué)們“同上一節(jié)課”。

類似的變化，也發(fā)生在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)。

2019年，習(xí)近平總書記在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)考察時(shí)說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個(gè)幸福快樂的童年。”

這些年，學(xué)校教學(xué)樓得到翻新，新建起了學(xué)生宿舍，食堂也擴(kuò)建了一層。借助移動(dòng)5G技術(shù)和VR技術(shù)，中益鄉(xiāng)小學(xué)與重慶市人和街小學(xué)聯(lián)建了雙師課堂;學(xué)校開展舞蹈、聲樂、書法、簡筆畫等豐富的課后活動(dòng)。

事實(shí)上，這樣的變化不僅發(fā)生在這兩所小學(xué)，也發(fā)生在中國的每一個(gè)角落。今年3月，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)介紹，2023年全國新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校1736所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位199.9萬個(gè);全國共有1.6萬個(gè)義務(wù)教育階段教育集團(tuán)和1.5萬個(gè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體;通過新建、改擴(kuò)建新增公辦學(xué)位489.2萬個(gè)，有力保障了1878萬小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀(含政府購買學(xué)位)的比例超過95%。

小朋友的健康“事”

“一些城里孩子，缺的不是營養(yǎng)，缺的是運(yùn)動(dòng)。”“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。”

習(xí)近平總書記曾多次談到對(duì)孩子們身體健康方面的擔(dān)憂。

身體是人生一切奮斗成功的本錢。習(xí)近平總書記通過講述自身經(jīng)歷，鼓勵(lì)少年兒童要加強(qiáng)體育鍛煉。

2016年9月，習(xí)近平總書記回到母校北京市八一中學(xué)。

在操場上，習(xí)近平總書記對(duì)正在訓(xùn)練的小球員說：“50多年前我就在這個(gè)地方踢過球。那時(shí)候還是土場子。”“看我現(xiàn)在身體這么好，都是小時(shí)候體育運(yùn)動(dòng)打下的基礎(chǔ)。德智體美要全面發(fā)展，其中體育對(duì)陶冶性情、歷練意志有重要作用。”

2017年2月，在北京五棵松體育中心，習(xí)近平總書記觀看了青少年冰球和花樣滑冰隊(duì)列滑訓(xùn)練。

習(xí)近平總書記拉著一位小冰球隊(duì)員的手，俯下身，以冰球運(yùn)動(dòng)員特有的問候方式，同他“撞肩”互動(dòng)?？倳浶χf，“小伙子塊頭要再長大一點(diǎn)。”

習(xí)近平總書記還向小隊(duì)員們講起自己年少時(shí)在什剎海滑冰的往事，“你們現(xiàn)在條件太好了，不僅有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有這么好的鍛煉條件，既增強(qiáng)體質(zhì)，也培養(yǎng)勇敢合作精神。”

2023年，在北京育英學(xué)校，習(xí)近平總書記步行察看校園環(huán)境，來到籃球場邊駐足觀看。球場上，學(xué)生們正在打籃球、跳繩，上體育課。

習(xí)近平總書記指出，體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，“小胖墩”“小眼鏡”就少一些。

“開齊開足體育課”“青少年校園足球現(xiàn)在開始推廣和普及起來，還要久久為功”“文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體”……習(xí)近平總書記的諄諄囑托生根結(jié)果，成為少年兒童健身運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

德智體美勞全面發(fā)展，不能忽視“勞”的作用。

2023年，在北京育英學(xué)校的學(xué)生農(nóng)場，習(xí)近平總書記分析了一個(gè)比較突出的現(xiàn)象：現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村、接觸大自然少，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”。

愛學(xué)習(xí)，讀“有字之書”;愛勞動(dòng)，讀“無字之書”。習(xí)近平總書記希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍愛糧食、尊重自然的良好習(xí)慣。

黨的十八大以來，幾乎每年參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)，習(xí)近平總書記都會(huì)同少年兒童一起鏟土造坑、培土圍堰、提水澆灌……總書記手把手教孩子們種樹的方法，和孩子們談心，叮囑他們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、熱愛勞動(dòng)。

習(xí)近平總書記的言傳身教，是少年兒童成長歲月的最好啟蒙。

“新時(shí)代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。”習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童寄予厚望。